地域経営と地域リーダー論

人口減少と高齢化の中で、日本の地域経営は厳しい局面を迎えている。加えて地方創生が総合戦略から実践へと動き出しているとともに、世界の主要国のTOPリーダーも変革の時を迎え、国レベルと地域レベル、市民レベルの各階層のリーダーの役割がますます、大きくなってきている。
 本講義では、行政や自治体、NPO等の組織において、リーダーシップとは何か、時代環境とともにどのように変化してきたか、そして、変化が早い現代社会や新しい組織環境においてどのようなリーダーシップが必要とされているのかを明確化させていく。その上で、リーダー人材にはどのような能力あるいは行動が求められているのか、加えてリーダーシップの開発、獲得方法などを、実際の事例研究や地域のリーダーとの交流を通じて学んでいく。 
特色ある地域経営、まちづくり、産業振興をしている地域や事業に焦点をあて、その戦略構築と実践する過程で、リーダーがどのような役割を果たしているのか。首長や行政だけでなく、経営者、女性、アーティスト等のリーダー像も検証する。 

１　今後の地方経営を進めるにあたり、政治、行政、市民、企業等の各層におけるリーダー役割を学ぶ。
２　リーダー論を通じて自らがリーダーとなる資質を身に付ける。
３　議論や発表を通じて、自らの考えや意見を明確に相手に伝えるスキルを身につける。

第１回　ガイダンス
第２回　一般的なリーダーシップ理論の整理① 
第３回　一般的なリーダーシップ理論の整理②
第４回　地域リーダーシップの理論的考察と類型化① 
第５回　地域リーダーシップの理論的考察と類型化② 
第６回　東洋のリーダー論 
第７回　日本のリーダー論
第８回　リーダー実践講義①　　　自治体市長
第９回　リーダー実践講義②　　　自治体市長
第１０回　リーダー実践講義③　　自治体市長
第１１回　リーダー実践講義④　　地域・市民リーダー
第１２回　リーダー実践講義⑤　　民間企業　TOPリーダー
第１３回　リーダー実践講義⑥　　民間企業　TOPリーダー
第１４回　履修者発表及び意見交換
第１５回　履修者発表及び意見交換

講義形式を中心にするが、受講生による発表、質疑応答の時間、意見交換の時間を多くし、受講生の積極的な参加を図る。

・講義時には関連資料を配布しアウトラインを説明するので、それを用いて自分で事後学習を行うことを推奨する。
・予め招へいするゲスト講師を発表するので、HPなどで内容や評価を把握して課題を想定しておくこと。講義終了後は自ら訪問して現場を経験することも推奨する。

レポート内容と授業への参加度を各５０点で評価する。８０点以上をＡ、７０－７９点をＢ，６０－６９点をＣとする。５９点未満を不合格する。Ａの中で極めて優れている者を１名、Ｓ評価とすることがある。

地域リーダーに関心がある生徒の参加を要件とする。

授業の中で指定する。参考資料は配布する。

ジョン.P.コッター「リーダーシップ論」ダイヤモンド社
野中郁次郎「地域創造企業」
クーゼス・ボスナー「信頼のリーダーシップ」

招聘するゲストは、現段階のものであり、変更する場合がある。またゲストの日程で実践講座の日程が変更する場合がある。