近代イギリスのジェンダーと社会

本授業では、近代イギリスの歴史、特に社会とジェンダーに関わるテーマを扱う。現在の我々がイメージする「イギリス」像には、19世紀から20世紀初頭にかけてみられた特徴が多く残っている。また、世界有数の大国であったイギリスは、「近代化」の過程で日本を含む広い地域に影響を与えた。近代イギリスの社会とジェンダーを学ぶことで、現代イギリスや現代日本の社会とジェンダーも併せて考えてみたい。

配布物やＰＰＴは、日本語と英語の資料を含む予定である。

【知識・理解】
近代イギリスの歴史、特にジェンダーに関わる部分がいかに歴史的につくられてきたかを学ぶことで、現在のイギリスや世界のあり方をより良く理解できるようになる。
【関心・意欲・態度】
現在の世界が歴史的に「創られてきたこと」、「変化してきたこと」を理解することで、歴史的な視点を持って欲しい。
また、日本とイギリスの歴史を比較することで、国際化社会・多文化社会に相応しい相対的な視点を獲得してほしい。
【技術・表現】
授業で扱う専門書の内容を正確に理解し、多様な画像・図像を分析し、それらを論理的にまとめる能力を身につける。

１．ガイダンス
２．女性史・ジェンダー史・フェミニズム
３．社会とジェンダー
４．教育とジェンダー
５．ミドルクラスの家庭教育とジェンダー
６．パブリック・スクールの男子教育とジェンダー
７．ミドルクラスの女子教育とジェンダー：家庭教育
８．ミドルクラスの女子教育とジェンダー：女子学校と女子カレッジ
９．労働者階級の教育とジェンダー
１０．ヴィクトリア時代の女性運動
１１．「新しい女」
１２．イギリス帝国とジェンダー
１３．婦人参政権運動
１４．戦争と平和運動
１５．まとめ（授業内容を振り返り、レポートをToyoNet-Aceを通じて提出する）

※本授業はToyoNet-Aceを利用した事前課題とzoomでのリアルタイム授業を組み合わせて行う予定である。
講義方法や講義形式や講義内容には変更もありうるので、初回の授業にて確認すること。

講義を中心に、事前学習、グループワークや授業コメントの執筆なども行ってもらう。
特定のテキストの指定はせず、授業内でパワーポイント資料や参考資料を配付する。

事前学習：与えられた課題に取り組み、講義スケジュールを参照して予習を行う。（1時間）
事後学習：授業内容の復習を行い、参考文献を読み進める。（1時間）

成績評価の方法：授業への参加（出席・ディスカッションへの参加・コメントシート等）６０％、レポート４０％
成績評価の基準：東洋大学の成績評価基準に準じる。

特にないが、授業内では英語資料を主に用いることに留意してほしい。

授業内で必要とあらば配布する。

授業内で提示する。