公共施設マネジメントの新たな展開　?横断的な事業計画と新しいPPPのあり方

１．様々な変化が生じている中で、公共施設マネジメントの新たな展開を考え、それに対してPPPの視点からの解決策を提案できるような能力の涵養を目的とする。
２．ゼミの進め方としては、まずは講師を含めた輪番で、それぞれの問題意識に沿った論文、レポート等を持ち寄り、事業や政策実現に向けた建設的な討議を行う。その上で、共同プロジェクトのテーマを設定し、具体的な提案に結びつくような検討作業を行う。
３．そうしたゼミ運営の延長線上で、受講生の取り組む課題研究の助言・指導を行う。

PPPの必要性・有効性をそれぞれのケースに応じて、明確化し、提案まで行うことができるような基礎能力を涵養する。特に今後のPPPの展開の中で求められる柔軟な発想と現実化する力を互いに磨きあうことを期待している。議論に参加、さらには討議テーマの提案する等の積極的な姿勢が求められる。

第１回　　　　オリエンテーションとし、講師の問題意識とゼミの進め方についてを行う。
第２回　　　　各自の問題意識に基づくテーマに関する議論①(２名ずつ、順番を決めテーマ発表・議論を行う）
第３回　　　　各自の問題意識に基づくテーマに関する議論②(同上）
第４回　　　　各自の問題意識に基づくテーマに関する議論③(同上）
第５回　　　　各自の問題意識に基づくテーマに関する議論④(同上）
第６回　　　　共同プロジェクトでの検討テーマに関する議論
第７回　　　　共同プロジェクト作業進捗報告と議論①(全体をA,Bの２班に分け、A班の報告と議論を行う）
第８回　　　　共同プロジェクト作業進捗報告と議論②(全体をA,Bの２班に分け、B班の報告と議論を行う）
第９回　　　　受講生の取り組んでいる課題研究に関する中間報告
第10回　　　　共同プロジェクト作業進捗報告と議論③(全体をA,Bの２班に分け、A班の報告と議論を行う）　　
第11回　　　　共同プロジェクト作業進捗報告と議論④(全体をA,Bの２班に分け、B班の報告と議論を行う）
第12回　　　　受講生の取り組んでいる課題研究に関する報告と議論①(2?3名ずつ報告を行い、議論を行う）
第13回　　　　受講生の取り組んでいる課題研究に関する報告と議論②(同上）
第14回　　　　受講生の取り組んでいる課題研究に関する報告と議論③（同上）
第15回　　　　振り返りと今後の展開に関する討議
　　　　　　　

受講生のそのときの問題意識や取り組んでいる課題研究についての報告・発表を基に、指導及びディスカッションを行い、相互の研究成果・能力のレベルアップを図る。
講師の守備範囲としては、金融実務、企業/公会計、地域金融、地方開発、都市開発、ＰＰＰ／ＰＦＩ（主に実務）、地方財政、公共施設マネジメント(ハード、ソフト）等であるが、受講生のニーズに対応する。

事前学習
各自の問題意識の明確化に努め、ディスカッションの際には、それぞれの実務や活動から得られる疑問や課題を探しておき、事前に簡単な論点メモや検討作業の整理を準備し、ゼミ運営に貢献することを期待する。
事後学習
講義の結果から得られるそれぞれの実務や活動に与える影響や効果を考える。
時間はおのおの合計30~60分程度を想定する。社会人大学院生は、実際に実務や活動している時間を利用して考察することを推奨する。

討論・報告内容と、ゼミ運営の貢献度により評価を行う。それぞれ50点で評価、80点以上をA、70?79点をB、60?69点をCとする。Aの中で極めて優秀な者をS評価とすることがある。59点未満は不合格とする。

経済学研究科公民連携専攻所属院生であること。

必要に応じて提示または配布

必要に応じて提示または配布